¿TE ANIMAS A DONAR UN LIBRO?

Uno de los pilares del Colegio para este curso es la lectura que se sostiene sobre varios pilares que son la Biblioteca del centro, las tertulias literarias, los lecto-padrinos y la media hora de lectura diaria. Para nosotros los libros representan una valiosa fuente de conocimientos científicos, culturales y sociales. Además son grandes compañeros de viajes ya que despiertan la imaginación, contribuyen a la creatividad, nos llevan a ambientes distintos y nos presentan personajes que se vuelven amigos entrañables con quienes compartir diferentes aventuras.

Desde la biblioteca del Colegio, con el objetivo de dinamizar este espacio, vamos a realizar diferentes acciones a lo largo del curso. La primera de ellas la hemos titulado:

 "DONA UN LIBRO".

Así que si tienes algún libro en casa que desees donar a la biblioteca o conoces que entre  tus amigos o familiares les falta espacio para nuevas aventuras...

¡Pasa la voz! ¡Nosotros los recibimos! ¡Únete a nuestra campaña! y... si quieres, dedícalo. Los libros compartidos se disfrutan el doble.

DISFRUTANDO DEL PREMIO DEL CONCURSO RAEEcíclados

Los alumnos de 1º y 2º ESO viajan a Pamplona como premio al concurso de RAEEcíclados ganado por la alumna IRENE BARROSO (2º ESO) en la categoría de fotografía y por la clasificación de las alumnas de 1º ESO DANIELA ANORO, CRISTINA DOLZ Y LUCÍA PLANA, en la categoría de vídeo.

En Pamplona han podido visitar una planta de reciclaje junto con dos educadores mediambientales además de dar un pequeño paseo por la capital navarra. 

Se trataba de un concurso de fotografía y vídeos relacionado con el reciclaje de aparatos eléctricos y electrónicos destinado a sensibilizar a los alumnos del último ciclo de Primaria así como de toda Secundaria tras la visita a una exposición - taller itinerante que visitó la ciudad de Acañiz hace unos meses. Un concurso organizado y promovido por el Gobierno de Aragón.

Visitando Pamplona

DESPEDIDA EN PUEYOS

Alumnos de 3º ESO cantando la canción de despedida a 4º ESO

Se acerca el final de curso y por lo tanto la subida a Pueyos que todos los años hacemos los alumnos de Primaria y Secundaria del colegio. Ese día despedimos el curso pero sobre todo a los alumnos de 4º de ESO, que después de tantos años, van a terminar una etapa dejando el colegio para empezar otra. Alegría pero también tristeza, muchos sentimientos encontrados en este día de convivencia y oración.

Alumnos de 4º ESO

GANADORAS EN RAEEcíclados

Os presentamos la foto ganadora del concurso RAEEcíclados organizado por el Gobierno de Aragón, concretamente por el Dpto de Desarrollo Rural y Sostenibilidad. Se trata de una foto realizada por IRENE BARROSO ARRUFAT, alumna de 2º ESO de nuestro colegio. Con esta foto Irene ha querido representar "la tecnología más cercana de nuestras casas: algo tan sencillo como una calculadora, un ordenador o nuestra batidora. Y de esa cotidianidad hemos de entender que es importantísimo reciclar correctamente cada uno de esos objetos para potenciar su reaprovechamiento y no contaminar nuestro medio ambiente".

Además del primer premio de fotografía conseguido por Irene, hay que señalar que las alumnas de 1º ESO DANIELA ANORO, CRISTINA DOLZ Y LUCÍA PLANA, han conseguido un segundo puesto en la categoría de vídeo.

Se trata de un concurso de fotografía y vídeos relacionado con el reciclaje de aparatos eléctricos y electrónicos destinado a sensibilizar a los alumnos del último ciclo de Primaria así como de toda Secundaria tras la visita a una exposición - taller itinerante que visitó la ciudad de Acañiz hace unos meses.

Como premio, un viaje para ambas clases a una planta de reciclaje próxima a Pamplona junto con dos educadores medioambientales.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ ENHORABUENA CHICAS !!!!!!!!!!

¿QUÉ SUCEDE DENTRO DE UN JUICIO?

Alumnos de 4º ESO momentos antes de presencia un juicio

Hoy martes 22 de mayo los alumnos de 4º ESO hemos podido asistir como público a varios juicios que han tenido lugar en el Juzgado nº1 de Alcañiz. Así, en primera persona hemos conocido cómo es una sala de vistas, el tipo de juicios que se celebran en nuestra localidad así como el protocolo que se sigue en cada juicio. 

Nos ha llamado la atención que los magistrados llevasen toga, la seriedad con la que se procede o la cantidad de juicios que pueden llevarse a cabo en un juzgado como el de Alcañiz, más incluso que cualquier juzgado de Zaragoza ciudad. 

Interior juzgado - claustro del antiguo convento carmelita

Además de escuchar los testimonios de denunciados-denunciantes, las preguntas del fiscal o del letrado, o las penas para los acusados, hemos recibido los consejos de la magistrada. Por ejemplo, ser declarado culpable en una simple pelea con un parte de lesiones o dar determinadas cantidades de alcohol en una alcoholemia nos pueden impedir opositar el día de mañana ya que serían un delito y pasaríamos a tener antecedentes penales.

Sin duda una experiencia muy muy recomendable donde hemos conocido no sólo cómo es el funcionamiento de los juzgados de Alcañiz o cómo se procede en un juicio real, sino también qué era en el pasado el edificio en sí.

EN LA FINAL DE LA FERIA DE NANOCIENCIA

Lorena, Laura, Isabel, Andrea y Madalina

El pasado jueves 11 de mayo tuvo lugar en Zaragoza la final de la II Feria de Nanociencia para escolares de Aragón en la que participaron nuestras alumnas de 4º ESO: Isabel Andrés Carela, Laura Martínez Estupiñá, Andrea Moreira Borges y Lorena Villoro Monserrat.

La idea que presentaron fue una pintura termocrómica -  FREEZE PAINT - para aplicar sobre las líneas de las carreteras para que cuando la temperatura baje por debajo de los 4ºC, las líneas cambien progresivamente del color blanco a un color naranja, avisando así del descenso de la temperatura de la carretera y de la posibilidad de existencia de placas de hielo. Con este magnífico proyecto quedaron segundas en dicha final empatando a puntos con los ganadores. Aunque no pudieron hacerse con el primer premio, para todos nosotros fueron las auténticas ganadoras. ¡¡ENHORABUENA!!

VIAJE A MADRID EN SECUNDARIA

En la entrada al museo Arqueológico Nacional

Pronto llegará el final de curso pero antes la subida a Pueyos, los exámenes, la fiesta del colegio y como no... el viaje de fin de curso. Este año hemos compartido la experiencia los alumnos de 1º-2º-3º ESO y como destino... ¡Madrid!. 

Durante dos día de mayo pudimos conocer el Madrid de los Austrias, el Palacio Real, la Almudena así como el museo Nacional de Arqueología entre otras cosas. Además, uno de los dos días fuimos al parque Warner donde todo fue alegría y diversión. 

Sin duda pasamos unos días cargados de vivencias que nunca olvidaremos.

En la puerta del parque de atracciones de la Warner

¡PARTICIPAMOS EN MUSIQUEANDO!

Los alumnos de 1º y 3º de ESO de nuestro Colegio ha formado parte de este evento musical celebrado en toda España.

Se trata de una convocatoria nacional de conciertos escolares en la calle, organizada por COAEM, Confederación de Asociaciones de Educación Musical. El objetivo de Musiqueando 2017 es celebrar un día de fiesta por la Música escolar y compartirlo con toda la sociedad española.

Para ello, nada más sencillo que sacar la música de las aulas a la calle y hacer un pequeño concierto. En cualquier sitio, no hace falta ir muy lejos: en una plaza, en una calle, o en la puerta de tu colegio o instituto.

Así, el pasado viernes 5 de mayo, pudimos participar compartiendo la música con compañeros del Colegio Palmireno, Colegio San Valero, Colegio Juan Sobrarias y Colegio Emilio Díaz siendo el punto de encuentro la plaza de España.

Esta entrada se publicó en Uncategorized y está etiquetada con Actividades Especiales, Música, Secundaria en abril 26, 2017.

SOMO CIENTÍFICOS, ¡SÁCANOS DE AQUÍ!

SOMO CIENTÍFICOS, ¡SÁCANOS DE AQUÍ! 

Es una actividad de divulgación a través de Internet en la que estudiantes de 11 a 18 años de toda España conocen e interaccionan con científicos. Es un concurso al estilo de Factor X, donde los estudiantes son los jueces.

Los estudiantes retan a los investigadores en rápidos chats de texto, les preguntan todo lo que quieran y votan para que su favorito gane 500 € a invertir en más divulgación. La actividad está apoyada con recursos educativos especialmente diseñados, cuya adecuación ha sido probada.

Al participar, los alumnos comprueban que los científicos son personas normales; ven cómo lo que aprenden en clase se aplica en la vida real, se interesan por temas relacionados con la ciencia, ¡y hasta se generan vocaciones científicas!

Para los científicos participantes, la actividad supone una oportunidad para mejorar sus habilidades comunicativas, obtener otra visión de su trabajo y descubrir qué piensan los más jóvenes sobre la ciencia y quienes se dedican a ella.

Nuestros estudiantes de Secundaria (cursos 1º, 2º y 3º), durante este mes de mayo, conocerán a 5 científicos en la “zona temática” NITRÓGENO que trabajan en diferentes áreas de la ciencia: conocerán a un químico que fabrica cristales, un científico investigando cómo maduran las fresas para que nos gusten tanto, una investigadora que “pesa” proteínas para aprender más sobre qué va mal en el cáncer, una científica que busca los orígenes de la vida en el universo y un investigador que mide el hielo del Polo Norte con un ordenador gigante.

¡Esperemos que sea un reto para todos!

(www.somoscientificos.es)

Rafael Pérez

CONOCEMOS EL FUNCIONAMIENTO DEL INAEM

El día 2 de mayo, los alumnos de 4º ESO de la asignatura de Economía visitamos la oficina de empleo - INAEM. Una vez allí fuimos atendidos por Cristina Jarque, la orientadora de empleo. En primer lugar nos explicó cuál era su trabajo y el de sus compañeros; a continuación, nos enseñó cómo hacer un Curriculum Vitae (algo que nos será muy útil dentro de poco).

Pudimos conocer que el INAEM, además de ser una oficina para demanda de empleo, también ofrece otros servicios tanto a empleados como desempleados, servicios de orientación por ejemplo que facilita a través de su página web. 

Otro de los aspectos que tratamos en la visita fue el poder acceder al sistema de Garantía Juvenil y sus ventajas. Consiste en un programa que trata de facilitar el acceso al empleo entre personas de 16 y 30 años.

Desde aquí  queremos dar las gracias a Cristina por su explicación. Hasta pronto.

Madalina Lazarea, Andrea Moreira, Dragos Pruteanu y Lorena Villoro.

EMPRENDER EN LA ESCUELA CON UN PROYECTO VIABLE

El viernes 28 de abril tuvimos con los alumnos de 3º y 4º ESO un taller de "EMPRENDER EN LA ESCUELA"  titulado "Trabaja el Plan de Negocio". De tu idea a un proyecto viable" impartido por el Instituto Aragonés de Fomento. Para ello contamos con dos ponentes socios de LEXINTEK.

Así, durante unos 90 minutos y a través de este taller, se facilitaron a los alumnos herramientas y recursos para que mediante el plan de empresa sean capaces de desarrollar su idea y convertirla en un proyecto viable. Se pretendía también hacer visible al alumnado que la transformación de una idea en una iniciativa viable requiere de un proceso que implica tiempo, esfuerzo, compromiso y dedicación, tanto para los más “sencillos” proyectos de autoempleo como para otros más complejos.

NOS ACERCAMOS A LAS PALABRAS, A LOS LIBROS Y A LA LECTURA

Como se acercaba el día del libro, aunque también el día de Aragón y de San Jorge, los alumnos de Secundaria preparon y participaron en una serie de actividades relacionadas con la lectura. 

Charla-coloquio con Eugenio

Así, por ejemplo, el jueves 20 de abril asistimos a una charla-coloquio impartida en nuestro colegio por el librero de Santos Ochoa, Eugenio Ramo. El viernes 21 terminamos de elaborar un "gran" libro con el material que habían trabajado y preparado todos los alumnos del centro a lo largo de la semana en relación a la lectura. El libro ha quedado estupendamente y puede verse en la entrada por portería. Terminamos el día y la jornada con una actividad organizada por el grupo editorial Santillana titulada Cuenteando. En ella nos contaron cuentos, trabalenguas, chascarrillos e historias de Roald Dalh entre otras muchas cosas. Sin duda una forma divertida de acercarnos a las PALABRAS, A LOS LIBROS Y A LA LECTURA.

Preparando el "gran" libro de la lectura

Alumnos de 4º ESO con el "gran" libro de la lectura

Cuenteando en Secundaria

¿CONOCES ARAGÓN? NOSOTROS SÍ

Un año más y acercándonos al día de la Comunidad de Aragón, nuestros alumnos de Secundaria han podido participar en una serie de actividades organizadas por el Gobierno de Aragón con el fin de conocer, en mayor medida y de un modo didáctico y entretenido, el territorio en el que vivimos, nuestra historia, nuestro Derecho Civil así como nuestro Estatuto de Autonomía. 

1º ESO con la activiad "Territorio y Comarca"

¿Sabías que como aragoneses y por nuestra particular historia tenemos instituciones, fueros, lenguas propias y que no compartimos con otros ciudadanos españoles? Por ejemplo, a la hora de hacer un testamento en Aragón o casarnos, nos acogemos al Derecho Civil Aragonés y no al nacional.

2º ESO con la actividad "Territorio y comarca"

3º ESO conociendo el Estatuto de Autonomía de Aragón

4º ESO repartiendo un testamento según el Derecho Civil Aragonés

LLEGAN LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA

Llegan las vacaciones de Semana Santa y tras un intenso trimestre, qué mejor manera de despedir las clases que preparando una jornada de convivencia.  Para ello, los alumnos de Secundaria, compartimos unos aperitivos así como unos toques de tambor entre los alumnos de todas las etapas educativas del centro. 

REFUGIO ANTIAÉREO DE ALCAÑIZ

El pasado viernes 7 de abril pudimos visitar el refugio antiaéreo existente en Alcañiz entre las calles Santo Domingo y Teniente Moore para así comprender mucho mejor cómo pudieron vivir nuestros antepasados la Guerra Civil, tema que estamos trabajando en el aula los alumnos de 4º de la ESO.

Alumnos de 4º ESO visualizando un vídeo en el interior del refugio

Se trata de un espacio construido en su día para albergar a unas 240 personas en caso de que las alarmas sonaran y así poder salvar la vida. No sería el único refugio existente en Alcañiz, habría alrededor de 40, siendo algunos cuevas naturales o bodegas de antiguas casas solariegas. 

Viendo in situ espacios como éste podemos hacernos mejor a la idea de hechos pasados ya que incluso casi pudimos percibir algunos de los sentimientos de los que en este refugio se ocultarían.

Saint Patrick’s Day

Saint Patrick’s Day

On 17th March we celebrated Saint Patrick’s day, so in our English lesson we worked about him.

We learnt that he was British, but he lived in Ireland because he was captured by Irish pirates.

He became a priest and some centuries later Patrick was named as the patron Saint of Ireland.

Nowadays, people celebrate parades and concerts, not only in Ireland but all over the world. Furthermore our mates in Primary wore green clothes to celebrate this day.

We enjoyed a lot learning about the culture of other countries.

SYMBOLS: 

The shamrock: Used to help people to understand God. The Irish have considered shamrocks as good-luck symbols since earliest times, and today people of many other nationalities also believe they bring good luck.

 

Leprechaun: magical person from Irish folk tales.

CELEBRATION:

People wear green clothes and shamrocks. They eat beef, cabbage, potatoes…

Sandra Lasmarías y Nayara Oliver. 2º ESO

Jiaqi y Andrea participando en el concurso.

Las alumnas Andrea Minguillón y Jiaqi Zhuo participaron el pasado viernes 24 de marzo, tras haber sido seleccionadas como representantes de 2º ESO, en la 57 edición del concurso de Cocacola Jóvenes Talentos de Relato Corto. 

¡MUCHA SUERTE!

ESPECTADORES DE B-VOCAL

El pasado jueves 23 de marzo, los alumnos de 3º ESO tuvieron la oportunidad de ver actuar al grupo B-Vocal, formación vocal española que une humor y música a capella. Junto a otros centros escolares de la zona pudieron participar de un magnífico concierto didáctico titulado "La música en tu voz". Como lugar de actuación, el teatro de Alcañiz.

Momentos antes de la actuación en el Teatro Municipal

FENANÓMENOS EN 4º ESO

Laura, Isabel, Lorena y Andrea.

El proyecto "FREEZE PAINT" de las alumnas de 4º ESO, Isabel Andrés, Laura Martínez, Andrea Moreira y Lorena Villoro, ha sido clasificado dentro de los 15 mejores proyectos basados en el estudio de un fenómeno vinculado a la Nanociencia organizado por el Instituto de Nanociencia de Aragón y financiado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología.

Su proyecto consiste en una aplicación de nanotecnología a la pintura de carreteras, de tal forma que ésta cambia de color al bajar la temperatura por debajo de cero grados, indicando al conductor la posible existencia de hielo.

Estas alumnas representarán a nuestro colegio en la gran final que se celebrará en Zaragoza el próximo jueves 11 de mayo, dentro de la II Feria de Nanociencia de Aragón.

¡¡¡ENHORABUENA!!!

JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS 2017

Alumnos de Secundaria en sus stands de magos

El pasado sábado, 18 de marzo, celebramos en nuestro colegio el día de Jornadas de Puertas abiertas. Fueron muchas las actividades preparadas entre profesores y alumnos para mostrar lo mucho que trabajamos durante el curso: Experimentos, cuenta cuentos, talleres de idiomas, ilusiones ópticas, matemagia, stands de magos, espectáculo de sombras, actividades musicales, actividades deportivas...  Ese día contamos con la presencia de alumnos de Secundaria y 6º Primaria para explicar en qué consistían muchas de las actividades preparadas.   

¡¡GRACIAS por compartir vuestro tiempo libre con la familia Santa Ana!!

Taller "botes de la calma"

Laboratorio de Idiomas

Laboratorio de Idiomas

Experimentos

Taller de matemagia

MIÉRCOLES DE CENIZA

El pasado 1 de marzo dio comienzo la Cuaresma con la imposición de la ceniza. En este tiempo, Jesús te invita a que vivas con más sentido cristiano, que cuentes con él, que actúes como él. El camino no es fácil y por eso hay que desprenderse de aquello que no nos sirva. Esto es lo que hicimos los alumnos de Secundaria en la capilla el miércoles de ceniza, desprendernos de manera simbólica de aquello que no nos ayuda a ser buenas personas  y a conseguir la auténtica felicidad.

MEMORIA DE FORMA EN 2º ESO

Algunos materiales como el Nitinol (una aleación de níquel y titanio) presentan una peculiar propiedad: la memoria de forma. Ésta consiste en que el material recupera su forma original al calentarlo.

El cambio estructural que se produce al variar la temperatura es debido a  la transición entre dos estructuras cristalográficas distintas del mismo material (una de estructura de tipo "austerita" y otra "martensita"

LÁMINA TERMOCRÓMICA EN 3º ESO

Esta lámina cambia de color cuando se toca con un cuerpo que tenga una temperatura superior a 37 ºC.  Así pues, si colocamos la mano encima a temperatura corporal, la silueta de la misma queda marcada en el papel en otro color.

El proceso es reversible por lo que al volver a la temperatura ambiente, la lámina volverá a su color inicial.

GHOSTS IN LOVE

On 20th February secondary-school pupils went to the theatre to watch a play called ”Ghosts in love”. There, we enjoyed ourselves a lot and we learned new expressions and words.

Also, some of us took part in the performance as volunteers and they helped the comedians dancing, singing or becoming famous models.

At the end we had a meeting with the actors, we could ask them some questions and they really kindly answered us.

We think that this is a funny and entertaining way to learn English and next year we want to repeat this activity again.

                                                          

 Sandra Lasmarías Górriz.  2º ESO