2º ESO en la final de VISIONARIOS TIC

El concurso VISIORARIOS TIC es una iniciativa para acercar las profesiones tecnológicas al alumnado de Secundaria a través de un aprendizaje experimental. Los alumnos de 2º ESO han tenido que presentar en esta edición un trabajo en grupo sobre las profesiones tecnológicas y cómo éstas contribuyen al desarrollo de la sociedad actual y en el futuro. 

De todos los grupos participantes de 2º ESO de nuestro colegio, dos de ellos han sido seleccionados para la final de la III edición de VISIONARIOS TIC. Se trata del proyecto Visión del nuevo oficio de diseñador de salvavidas a través de la tecnología desarrollado por Diego V., Jiale Z., Marcos A., y Bruno S.. El otro proyecto seleccionado tiene por título Limpieza del fondo marino a través de robots y sus integrantes son Alba M., Javier P., Wissal E., y Carlos C.

Enhorabuena a todos y a por la final!!!!!!!!!!!!

 

NUESTROS FÍSICOS Y QUÍMICOS DE 4º ESO CONCURSAN EN EL HiScoreScience

El pasado miércoles 22 de septiembre el alumnado de 4° de Secundaria que cursa  la asignatura de Física y Química compitió en el Concurso "HiScoreScience"😊 junto al alumnado del IES Bajo Aragón. Todo nuestro alumnado ha participado muy bien y Fidel Lop se ha clasificado en el pódium de una de las pruebas 🏆

CLASIFICADOS PROGRAMA ENTREREDES

Red Eléctrica de España ha creado ENTREREDES, un programa digital para que  el alumnado de 2º, 3º y 4º de la ESO pueda repasar sus contenidos curriculares de una manera amena y, al mismo tiempo, conocer cómo funciona el sistema eléctrico español ⚡. Para ello, el alumnado recorrerá virtualmente el país viajando por las principales líneas y subestaciones de la red de transporte de electricidad, a medida que vaya acertando preguntas 📝

Para la Final Provincial, que tendrá lugar durante la primera semana de mayo, se han clasificado los siguientes equipos:

- Equipo 2° ESO:    + Camino Asensio    + Inés Gerona    + Sara Montañés    + Bárbara Herrero    + Elena Romero

- Equipo 3° ESO:    + Fidel Lop    + Lucía Mallén    + Conrad Sampson 

- Equipo 4° ESO:    + Antonio Andrés    + Sofía Cepillo    + Lorena Lamiel    + Raúl Villarroya

¡Suerte! 💪🏽🍀

PROGRAMA ADA 1º ESO

El pasado martes 2 de marzo el alumnado de 1º de Secundaria participó en el Taller del Programa ADA “FORMACIÓN EN TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO”. Con este programa, el Instituto de las Mujeres del Ministerio de Igualdad, desde el año 2016, pone en marcha una serie de actividades en centros educativos con la finalidad de promover el interés de las niñas y jóvenes en las ramas tecnológicas de estudio. El programa ADA plantea la vida de Ada Byron como hilo conductor en el desarrollo de las actividades, en un proceso gradual de motivación y descubrimiento, siguiendo los pasos de esta interesante mujer.

En todo momento, se ha trabajado haciendo partícipe al alumnado en las actividades, fomentando los cambios de actitudes, el cuestionamiento de los roles tradicionales de género y la construcción colectiva de conocimiento, mediante el aprendizaje desde la experiencia, el trabajo en equipo y la creatividad.

UN SCAPE ROOM DE FYQ EN 2º ESO

Sois trabajadores del Ministerio del Tiempo Polaco, estamento secreto al que se le encomiendan difíciles misiones a través del tiempo con el fin de mejorar la historia.

En estos momentos, vuestra misión es viajar al año 1895 con el objetivo de informar a Marie Curie de los efectos nocivos de la radioactividad en el cuerpo humano y la manera de protegerse frente a este peligro.

El Ministerio ha considerado de máxima importancia la vida de Marie Curie debido a su trayectoria como científica y sus descubrimientos.

En 1895, Marie Curie reside en París pues, tras ser rechazada en la Universidad de Varsovia por ser mujer, decide volver a la capital francesa para seguir con sus estudios.

Se consigue hacer llegar el mensaje a Marie con relativa facilidad. Sin embargo, nos quedamos atrapados en un aula de la Universidad de París.

Para poder volver a 2020 tenemos que descifrar una serie de enigmas.

Preparados, listos, ya... 

Este ha sido el mensaje que ha recibido el alumnado de 2º ESO en la asignatura de FyQ. ¿Habrán podido regresar al año 2020?

II FERIA ESCOLAR AGROALIMENTARIA DE ARAGÓN

Ya queda muy poco para saber el grupo ganador del concurso organizado por la Feria Escolar Agroalimentaria de Aragón. 

La gala tendrá lugar el próximo lunes 1 de junio vía online y será retransmitida en streaming por Youtube en el canal IA2: https://www.youtube.com/watch?v=BDiYKjvdS3s

Nuestro colegio participa con alumnos de Secundaria con tres proyectos finalistas:

-Proyecto "Dieta personalizada" de Sira Sagué, Iker López y Miguel Muñoz.

2º ESO

- Proyecto "¿Desinfectamos? de Carla Aguiló, Lucía Mallén, PAtricia Herrero y Samuel Bono.

2º ESO

- Proyecto "En verano todo el año" de Cristina Dolz, Carlos Gil, Marcos Magrazó y Toni Rams.

4ª ESO.

¡Suerte a nuestro alumnado finalista!

DIETA PERSONALIZADA PARA ALIMENTANDO VOCACIONES

Os presentamos la "Dieta personalizada" que han realizado durante estos días de cuarentena nuestro alumnos Sira, Íker y Miguel de 2º ESO para la que iba a ser su exposición en la Final Aragonesa de ALIMENTANDO VOCACIONES. Su Reto consistía en diseñar una dieta personalizada para niñas y niños celíacos que, además, son intolerantes a la lactosa y al huevo. 

El Instituto Agroalimentario de Aragón IA2 en colaboración con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) han elaborado el proyecto educativo “Alimentando vocaciones II” que se desarrolla durante el presente curso escolar 2019/20. “Alimentando vocaciones” es un proyecto escolar de fomento de vocaciones científicas en los jóvenes, favoreciendo la inclusión, la igualdad y la generación de nuevas oportunidades en el mundo profesional gracias a la investigación agroalimentaria.

SECUNDARIA CONMEMORA EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER EN LA CIENCIA

El día 11 de febrero se celebra el día internacional de la mujer y la niña en la Ciencia, fecha escogida por la ONU con el objetivo de lograr acceso y participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas. A pesar de que la participación de las mujeres en carreras de grado superior ha aumentado, persiste todavía la brecha de género en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

Para conmemorar dicha fecha y no olvidar importantes avances en la ciencia conseguidos por mujeres, nuestro alumnado de Secundaria ha realizado varias actividades en sus asignaturas de ciencias.

ALIMENTANDO VOCACIONES

El Instituto Agroalimentario de Aragón IA2 en colaboración con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, presenta el proyecto educativo “Alimentando vocaciones II” en el que hemos participado con el alumnado de Secundaria.

“Alimentando vocaciones” es un proyecto escolar de fomento de vocaciones científicas en los jóvenes favoreciendo la inclusión, la igualdad y la generación de nuevas oportunidades en el mundo profesional gracias a la investigación agroalimentaria.

Trabajando en grupos cooperativos, se clasificaron en la primera ronda 2 equipos de 1° ESO, 3 equipos de 2°ESO y 2 equipos de 4°ESO.  Recientemente hemos sabido que de nuestro colegio han llegado a la Final Autonómica 2 equipos de 2°ESO (Javier B, Iker L. Sira S. Arturo R. en un grupo y el otro con Carla A. Samuel B. Raúl E. e Imane B.) y 1 equipo de 4°ESO (Cristina D. Marcos M. Carlos G. y Toni R.). Estos proyectos serán presentados en la II Feria Escolar de Investigación Agroalimentaria de Aragón.

¡¡ENHORABUENA!!

4º ESO EN LA FINAL DEL CONCURSO "FENANOMENOS"

Andrea, Aroa, María, Sonia, María Luisa

El pasado 9 de mayo tuvo lugar en la Torre del Agua de Zaragoza la final de la IV edición de la Feria de Nanociencia para escolares conocida con el nombre de "Fenanomenos". A dicha final llegaron quince proyectos de diferentes colegios e institutos de Aragón de disciplinas muy diversas. Así, el grupo de 4º ESO de nuestro colegio formado por María Luisa Albu, María Arnas, Aroa Barco, Andrea Minguillón y Sonia Sicart presentó su proyecto con el nombre de Retiflex cuyo propósito era crea retinas artificiales. Para ello proponían utilizar capas finas de oro alumnia o disulfuro de grafeno y así poder transformar directamente la luz que llega a la parte posterior del ojo y transmitirla en forma de impulsos eléctricos al cerebro haciendo la función de una retina humana. Con ello darían solución a más de 200 millones de personas en el mundo con problemas de visión.

Nuestras alumnas no pudieron conseguir el premio ganador aunque sí un más que merecido 4º premio además de vivir una gran experiencia junto a otros centros educativos y expertos científicos de Aragón. 

¡ENHORABUENA A LAS CINCO!

Otros compañeros del mismo curso aprovecharon el viaje para conocer in situ la Zaragoza romana y así poder comprender mejor todo lo estudiado en la asignatura de latín.

Retiflex ante el jurado

Visitando la Zaragoza romana

EN LA FINAL NACIONAL DEL CONCURSO YOUNG BUSINESS TALENT

Sonia, Jiaqi y Diego compitiendo en la final

El pasado viernes 5 de abril nuestros alumnos de 4º ESO - Diego Gil, Sonia Sicart y Jiaqi Zhuo - compitieron en la final nacional del Young Business Talent con su proyecto Momoverso. Aunque no pudieron hacerse con el primer premio, sí que se han clasificado entre el segundo tramo (del 25 al 40 de los 100 mejores equipos). 

¡Nuestra más sincera enhorabuena!. Sólo el llegar a la final disputada en Madrid ya es un gran logro.

FINALISTAS EN LA IV EDICIÓN DE FENANÓMENOS

Nuestros alumnos de 4º ESO con su proyecto "Retiflex" han sido elegidos como finalistas de la IV Edición de FEnanóMENOS. Se trata de una feria de Nanociencia para escolares que organiza el  Instituto de Investigación en Nanociencia de Aragón de la Universidad de Zaragoza junto con el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y FECYT (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología). La final tendrá lugar en Zaragoza el próximo 9 de mayo en el Caixaforum.

Desde aquí, ¡Enhorabuena y mucha suerte!

4º ESO EN LA FINAL NACIONAL DE HIGH SCORE SCIENCE

El pasado lunes día 17 de diciembre, tuvo lugar la final del I Concurso Nacional de High Score Science en el Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) de Madrid. En él participaron nuestros alumnos de 4º ESO, estudiantes de Física y Química así como varios antiguos alumnos que en la actualidad cursan 1º de Bachillerato. Entre ellos Julia Micolau quien se hizo con el Tercer Premio a nivel nacional. 

El proyecto está desarrollado por dos institutos de investigación: el Instituto de Síntesis Química y Catálisis Homogénea (ISQCH) y el Instituto de Ciencia de Materiales de Aragón (ICMA), ambos centros mixtos CSIC – Universidad de Zaragoza. El objetivo de la aplicación es  aumentar la cultura científica de sus usuarios de un modo divertido, acercando a los jugadores la Química y la Ciencia de los Materiales con las que convivimos a diario. 

Julia Micolau - Tercer premio nacional

CONCURSA 4º ESO EN EL HI SCORE SCIENCE

Alumnos participantes

Los alumnos de 4º de ESO, junto con antiguos compañeros de nuestro centro, que cursan la asignatura de Física han participado en el concurso Hi Score Science que tuvo lugar el pasado viernes 19 de octubre en la Universidad de Zaragoza. Como premio han obtenido una visita guiada a las instalaciones de dos entidades científicas (ICMA, INA, ISQCH...). 

Además, Julia Micolau, antigua alumna, se ha clasificado para la final nacional que tendrá lugar el próximo 23 de noviembre en el Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).

¡¡ENHORABUENA A TODOS!!

EN LA FINAL DE ARAGÓN

Este próximo viernes, día 19 de octubre, los alumnos de 4º ESO que cursan la asignatura de Física y Química competirán en la final de Aragón en el aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza.

¡Os deseamos lo mejor! Ánimo Aroa, María Luisa, Sonia, María A., Andrea y Diego.

PREMIADOS EN EL CONCURSO DE MICRORRELATOS MATEMÁTICOS

Con ocasión del día escolar de las Matemáticas, tuvo lugar el II Concurso de microrrelatos matemáticos organizado por la Sociedad Aragonesa "Pedro Sánchez Ciruelo" de profesores de matemáticas, el Isntituto de Matemáticas y Aplicaciones y el Dpto. de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón. Nuestros alumnos de ESO participaron en el concurso siendo ganador de la provincia de Teruel en la catergoría de Secundaria y Formación Profesional Básica: Nacho Alejos Palomo de 3º ESO. Además, han sido finalistas en la misma categoría: Andrés Clavero y Daniela Anoro, ambos de 2ºESO. 

Nacho Alejos (3ºESO) ganador provincial concurso Microrrelatos matemáticos

¡ENHORABUENA A LOS TRES!

Andrés Clavero y Daniela Anoro (2º ESO) finalistas provinciales concurso

4º ESO EN LA FINAL DEL CONCURSO DE NANOCIENCIA

El equipo de Antibacterial Treatment

El pasado jueves 10 de mayo tuvo lugar en Zaragoza la final del concurso de la III Feria de Nanociencia para escolares de Aragón. Los alumnos de 4º ESO: Iván Sánchez, Inés Alquézar, Julia Micolau, Blanca Villarroya, Marina Guillén y Daniel Sánchez presentaron su propuesta con el título Antibacterial Treatment. Este proyecto consiste en conseguir la disminución de enfermedades colaterales producidas principalmente por las visitas a los hospitales o centros sanitarios. Esto es debido a que en esos lugares existenten todo tipo de bacterias capaces de afectar a cualquier persona que entre en contacto con ellas. La solución que proponen parte de los últimos avances en nanotecnología y se trata de un compuesto, bautizado como Antibacterial Treatment, y que aplicado a superficies y demás utensilios hospitalarios elimina las bacterias  disminuyendo por tanto el contagio a los pacientes.

Los alumnos de 4º ESO en la final

Aunque no consiguieron ganar la final sí que que su proyecto fue el mejor valorado por los miembros del Instituto de Nanociencia de Aragón. ¡ENHORABUENA!

Visitando la Zaragoza romana

Mientras sus compañeros presentaban el proyecto, otras alumnas del mismo curso y que cursan al asignatura de latín visitaban la Zaragoza Romana. Por la tarde todos juntos visitan el Palacio de la Aljafería y sede actual de las Cortes de Aragón.

CREANDO EL MEDICAMENTO DEL FUTURO

La Facultad de Farnacuia y Nutrición de la Universidad de Navarra ha impartido a los alumnos de 3º y 4º ESO una charla titulada "Creando el medicamento del futuro". En ella han dado respuesta a preguntas como ¿qué es una enfermedad? ¿Cómo funcionan los medicamentos en nuestro cuerpo? ¿Es fácil encontrar un nuevo fármaco?

La crisis actual en el descubrimiento de nuevos principios activos está llevando a los investigadores a innovar en distintas áreas para conseguir una aplicación eficaz de tratamientos y así hacer frente a las enfermedades actuales y del futuro. ¿Hasta dónde será capaz de llegar la ciencia para crear nuevos medicamentos? La nanotecnología ha nacido como una ciencia con millones de aplicaciones, muchas de ellas en el campo biomédico.

Así, durante la sesión del día de hoy, viernes 4 de mayo, se han abordado temas como las enfermedades, la investigación y desarrollo del medicamento, la nanotecnología, y un ejemplo de éxito: el consorcio NUCAPS. Durante casi una hora nuestros alumnos han podido conocer de un modo muy interesante cómo serán los medicamentos en el futuro o qué aplicaciones tiene la nanotecnología en un campo tan importante como es el médico.

SOMO CIENTÍFICOS, ¡SÁCANOS DE AQUÍ!

SOMO CIENTÍFICOS, ¡SÁCANOS DE AQUÍ! 

Es una actividad de divulgación a través de Internet en la que estudiantes de 11 a 18 años de toda España conocen e interaccionan con científicos. Es un concurso al estilo de Factor X, donde los estudiantes son los jueces.

Los estudiantes retan a los investigadores en rápidos chats de texto, les preguntan todo lo que quieran y votan para que su favorito gane 500 € a invertir en más divulgación. La actividad está apoyada con recursos educativos especialmente diseñados, cuya adecuación ha sido probada.

Al participar, los alumnos comprueban que los científicos son personas normales; ven cómo lo que aprenden en clase se aplica en la vida real, se interesan por temas relacionados con la ciencia, ¡y hasta se generan vocaciones científicas!

Para los científicos participantes, la actividad supone una oportunidad para mejorar sus habilidades comunicativas, obtener otra visión de su trabajo y descubrir qué piensan los más jóvenes sobre la ciencia y quienes se dedican a ella.

Nuestros estudiantes de Secundaria (cursos 1º, 2º y 3º), durante este mes de mayo, conocerán a 5 científicos en la “zona temática” NITRÓGENO que trabajan en diferentes áreas de la ciencia: conocerán a un químico que fabrica cristales, un científico investigando cómo maduran las fresas para que nos gusten tanto, una investigadora que “pesa” proteínas para aprender más sobre qué va mal en el cáncer, una científica que busca los orígenes de la vida en el universo y un investigador que mide el hielo del Polo Norte con un ordenador gigante.

¡Esperemos que sea un reto para todos!

(www.somoscientificos.es)

Rafael Pérez

EXPERIENCIA DE PLATEAU EN 1º ESO

Hemos empezado la semana realizando en 1º ESO una experiencia que os vamos a detallar:

Ha consistido en observar como una gota de aceite flota sumergida en una disolución que tiene su misma densidad. También hemos calculado, de forma aproximada, la densidad del aceite (Virgen Extra del Bajo Aragón). Por último hemos observado que el aceite adquiere una forma esférica debido a su tensión artificial, cuando se anulan los efectos de la gravedad.

Hemos contaco con la ayuda de Lorena, alumna en prácticas de Biología y Geología.

Rafael Pérez - Profesor de Ciencias