GANADORAS EN RAEEcíclados

Os presentamos la foto ganadora del concurso RAEEcíclados organizado por el Gobierno de Aragón, concretamente por el Dpto de Desarrollo Rural y Sostenibilidad. Se trata de una foto realizada por IRENE BARROSO ARRUFAT, alumna de 2º ESO de nuestro colegio. Con esta foto Irene ha querido representar "la tecnología más cercana de nuestras casas: algo tan sencillo como una calculadora, un ordenador o nuestra batidora. Y de esa cotidianidad hemos de entender que es importantísimo reciclar correctamente cada uno de esos objetos para potenciar su reaprovechamiento y no contaminar nuestro medio ambiente".

Además del primer premio de fotografía conseguido por Irene, hay que señalar que las alumnas de 1º ESO DANIELA ANORO, CRISTINA DOLZ Y LUCÍA PLANA, han conseguido un segundo puesto en la categoría de vídeo.

Se trata de un concurso de fotografía y vídeos relacionado con el reciclaje de aparatos eléctricos y electrónicos destinado a sensibilizar a los alumnos del último ciclo de Primaria así como de toda Secundaria tras la visita a una exposición - taller itinerante que visitó la ciudad de Acañiz hace unos meses.

Como premio, un viaje para ambas clases a una planta de reciclaje próxima a Pamplona junto con dos educadores medioambientales.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ ENHORABUENA CHICAS !!!!!!!!!!

¿QUÉ SUCEDE DENTRO DE UN JUICIO?

Alumnos de 4º ESO momentos antes de presencia un juicio

Hoy martes 22 de mayo los alumnos de 4º ESO hemos podido asistir como público a varios juicios que han tenido lugar en el Juzgado nº1 de Alcañiz. Así, en primera persona hemos conocido cómo es una sala de vistas, el tipo de juicios que se celebran en nuestra localidad así como el protocolo que se sigue en cada juicio. 

Nos ha llamado la atención que los magistrados llevasen toga, la seriedad con la que se procede o la cantidad de juicios que pueden llevarse a cabo en un juzgado como el de Alcañiz, más incluso que cualquier juzgado de Zaragoza ciudad. 

Interior juzgado - claustro del antiguo convento carmelita

Además de escuchar los testimonios de denunciados-denunciantes, las preguntas del fiscal o del letrado, o las penas para los acusados, hemos recibido los consejos de la magistrada. Por ejemplo, ser declarado culpable en una simple pelea con un parte de lesiones o dar determinadas cantidades de alcohol en una alcoholemia nos pueden impedir opositar el día de mañana ya que serían un delito y pasaríamos a tener antecedentes penales.

Sin duda una experiencia muy muy recomendable donde hemos conocido no sólo cómo es el funcionamiento de los juzgados de Alcañiz o cómo se procede en un juicio real, sino también qué era en el pasado el edificio en sí.

EN LA FINAL DE LA FERIA DE NANOCIENCIA

Lorena, Laura, Isabel, Andrea y Madalina

El pasado jueves 11 de mayo tuvo lugar en Zaragoza la final de la II Feria de Nanociencia para escolares de Aragón en la que participaron nuestras alumnas de 4º ESO: Isabel Andrés Carela, Laura Martínez Estupiñá, Andrea Moreira Borges y Lorena Villoro Monserrat.

La idea que presentaron fue una pintura termocrómica -  FREEZE PAINT - para aplicar sobre las líneas de las carreteras para que cuando la temperatura baje por debajo de los 4ºC, las líneas cambien progresivamente del color blanco a un color naranja, avisando así del descenso de la temperatura de la carretera y de la posibilidad de existencia de placas de hielo. Con este magnífico proyecto quedaron segundas en dicha final empatando a puntos con los ganadores. Aunque no pudieron hacerse con el primer premio, para todos nosotros fueron las auténticas ganadoras. ¡¡ENHORABUENA!!

VIAJE A MADRID EN SECUNDARIA

En la entrada al museo Arqueológico Nacional

Pronto llegará el final de curso pero antes la subida a Pueyos, los exámenes, la fiesta del colegio y como no... el viaje de fin de curso. Este año hemos compartido la experiencia los alumnos de 1º-2º-3º ESO y como destino... ¡Madrid!. 

Durante dos día de mayo pudimos conocer el Madrid de los Austrias, el Palacio Real, la Almudena así como el museo Nacional de Arqueología entre otras cosas. Además, uno de los dos días fuimos al parque Warner donde todo fue alegría y diversión. 

Sin duda pasamos unos días cargados de vivencias que nunca olvidaremos.

En la puerta del parque de atracciones de la Warner

¡PARTICIPAMOS EN MUSIQUEANDO!

Los alumnos de 1º y 3º de ESO de nuestro Colegio ha formado parte de este evento musical celebrado en toda España.

Se trata de una convocatoria nacional de conciertos escolares en la calle, organizada por COAEM, Confederación de Asociaciones de Educación Musical. El objetivo de Musiqueando 2017 es celebrar un día de fiesta por la Música escolar y compartirlo con toda la sociedad española.

Para ello, nada más sencillo que sacar la música de las aulas a la calle y hacer un pequeño concierto. En cualquier sitio, no hace falta ir muy lejos: en una plaza, en una calle, o en la puerta de tu colegio o instituto.

Así, el pasado viernes 5 de mayo, pudimos participar compartiendo la música con compañeros del Colegio Palmireno, Colegio San Valero, Colegio Juan Sobrarias y Colegio Emilio Díaz siendo el punto de encuentro la plaza de España.

Esta entrada se publicó en Uncategorized y está etiquetada con Actividades Especiales, Música, Secundaria en abril 26, 2017.

SOMO CIENTÍFICOS, ¡SÁCANOS DE AQUÍ!

SOMO CIENTÍFICOS, ¡SÁCANOS DE AQUÍ! 

Es una actividad de divulgación a través de Internet en la que estudiantes de 11 a 18 años de toda España conocen e interaccionan con científicos. Es un concurso al estilo de Factor X, donde los estudiantes son los jueces.

Los estudiantes retan a los investigadores en rápidos chats de texto, les preguntan todo lo que quieran y votan para que su favorito gane 500 € a invertir en más divulgación. La actividad está apoyada con recursos educativos especialmente diseñados, cuya adecuación ha sido probada.

Al participar, los alumnos comprueban que los científicos son personas normales; ven cómo lo que aprenden en clase se aplica en la vida real, se interesan por temas relacionados con la ciencia, ¡y hasta se generan vocaciones científicas!

Para los científicos participantes, la actividad supone una oportunidad para mejorar sus habilidades comunicativas, obtener otra visión de su trabajo y descubrir qué piensan los más jóvenes sobre la ciencia y quienes se dedican a ella.

Nuestros estudiantes de Secundaria (cursos 1º, 2º y 3º), durante este mes de mayo, conocerán a 5 científicos en la “zona temática” NITRÓGENO que trabajan en diferentes áreas de la ciencia: conocerán a un químico que fabrica cristales, un científico investigando cómo maduran las fresas para que nos gusten tanto, una investigadora que “pesa” proteínas para aprender más sobre qué va mal en el cáncer, una científica que busca los orígenes de la vida en el universo y un investigador que mide el hielo del Polo Norte con un ordenador gigante.

¡Esperemos que sea un reto para todos!

(www.somoscientificos.es)

Rafael Pérez

CONOCEMOS EL FUNCIONAMIENTO DEL INAEM

El día 2 de mayo, los alumnos de 4º ESO de la asignatura de Economía visitamos la oficina de empleo - INAEM. Una vez allí fuimos atendidos por Cristina Jarque, la orientadora de empleo. En primer lugar nos explicó cuál era su trabajo y el de sus compañeros; a continuación, nos enseñó cómo hacer un Curriculum Vitae (algo que nos será muy útil dentro de poco).

Pudimos conocer que el INAEM, además de ser una oficina para demanda de empleo, también ofrece otros servicios tanto a empleados como desempleados, servicios de orientación por ejemplo que facilita a través de su página web. 

Otro de los aspectos que tratamos en la visita fue el poder acceder al sistema de Garantía Juvenil y sus ventajas. Consiste en un programa que trata de facilitar el acceso al empleo entre personas de 16 y 30 años.

Desde aquí  queremos dar las gracias a Cristina por su explicación. Hasta pronto.

Madalina Lazarea, Andrea Moreira, Dragos Pruteanu y Lorena Villoro.

EMPRENDER EN LA ESCUELA CON UN PROYECTO VIABLE

El viernes 28 de abril tuvimos con los alumnos de 3º y 4º ESO un taller de "EMPRENDER EN LA ESCUELA"  titulado "Trabaja el Plan de Negocio". De tu idea a un proyecto viable" impartido por el Instituto Aragonés de Fomento. Para ello contamos con dos ponentes socios de LEXINTEK.

Así, durante unos 90 minutos y a través de este taller, se facilitaron a los alumnos herramientas y recursos para que mediante el plan de empresa sean capaces de desarrollar su idea y convertirla en un proyecto viable. Se pretendía también hacer visible al alumnado que la transformación de una idea en una iniciativa viable requiere de un proceso que implica tiempo, esfuerzo, compromiso y dedicación, tanto para los más “sencillos” proyectos de autoempleo como para otros más complejos.