LA BIBLIOTECA MUNICIPAL

El pasado 16 de diciembre los alumnos de 3º ESO visitamos la biblioteca municipal de Alcañiz. Allí nos recibió Tomás, el bibliotecario, que fue el encargado de explicarnos cómo se organiza la biblioteca, cómo se clasifican los libros y de cómo podemos buscarlos en la Red de Bibliotecas.

Para finalizar realizamos una actividad que consistía en buscar la signatura de un libro para luego localizarlo en la biblioteca. Fue una actividad muy interesante y recomendable para aquellas personas que les gusta leer y aprender.

Laura, Andrea, Isabel y Lorena - 3º ESO

LOS VÍDEOS DE 4º ESO DE MEDITERRANEAMOS

La dieta mediterránea no solo está reconocida como una forma de alimentación sana y equilibrada, sino que además desde 2010 está incluida en la lista del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad que aprueba la Unesco. Las zonas en las que la agricultura se dedica básicamente a los productos característicos de la dieta mediterránea son: España, Grecia, Italia y Marruecos.

Es conveniente recordar también que tres de los productos principales de la agricultura española forman parte de la llamada trilogía mediterránea: trigo, vid y olivo.

Es importante incidir en el hecho de que en los últimos años se tiende a un cambio en las costumbres alimentarias en los jóvenes que puede tener consecuencias negativas a largo plazo. 

Nuestros alumnos de 4º ESO han elaborado varios vídeos dentro del proyecto Mediterraneamos.

Estos vídeos se titulan Obesidad, Nutrición, ¿Qué modelo de vida quieres?, Bluetown, Deporte +Dieta= Buena vida.

¡Seguro que nos ayudan a llevar una dieta y vida sana! 

EL ALCAÑIZ MEDIEVAL

¿Sabías que en el mismo sitio que está hoy la iglesia de Santa María hubo otra más pequeña y de estilo gótico? La anterior iglesia fue construida entre los siglos XIII y XIV, sufrió un incendio en el siglo XVIII y de ella se conservan la actual torre de las campanas y unas tablas situadas en el interior de la sacristía.

Durante la visita guiada que hemos hecho y en las clases de Sociales hemos aprendido muchos aspectos sobre el Alcañiz medieval. Algo que nos llamó la atención fue el hecho de que la anterior iglesia tuviera la entrada por el lado opuesto a la actual y que fuera el propio Papa Luna, Benedicto XIII, el que le otorgara el título de colegial en 1407.

2º ESO visitando la Iglesia Mayor

2º ESO en la sacristía con las tablas góticas

CATADORES DE ACEITE

Dentro del proyecto “Mediterraneamos” que Secundaria está llevando a cabo durante el presente curso, los alumnos de 3º y 4º han sido partícipes de un taller llevado a cabo por el consejo regulador de la Denominación de Origen aceite del Bajo Aragón. En dicho taller se han tratado aspectos del aceite como su historia, sus características, las variedades, etc. Como colofón, una cata de aceite de lo más interesante.

EMPRENDIMIENTO EN ACCIÓN

El pasado 10 de diciembre, los alumnos de 3º y 4º ESO participaron en un taller vivencial promovido por el IAF (Instituto Aragonés de Fomento). Durante dicho taller, titulado como “Emprendimiento en acción. De los hechos a la realidad”, nuestros alumnos pudieron vivir, mediante dinámicas de grupo, experiencias vinculadas con el emprendimiento.

MEDITERRANEAMOS CON MÚSICA

Los alumnos de 3º ESO están participando en el concurso de Mediterraneamos con un vídeo realizado en la asignatura de música y dentro del proyecto que toda Secundaria está desarrollando durante el presente curso, también llamado Mediterraneamos.
Para poder votar tenéis que meteros en la siguiente página,http://mediterraneamos.es/concursos-2/  y después buscar el vídeo de nuestro colegio y clikais en el logo de youtube para darle al Me gusta.

PROGRAMAMOS CON HOUR OF CODE

Estimadas familias, Les informamos que durante la próxima semana vamos a participar con sus hijos en la campaña global HOUR OF CODE, con el objetivo de promover que los más jóvenes participen en una hora de programación como parte de la Semana de la Educación Informática (7-13 de diciembre). HOUR OF CODE, patrocinada por Code.org en alianza con Microsoft, es la oportunidad para demostrar que cualquier persona puede aprender los conceptos básicos de la ciencia informática y generar una mayor diversidad de talentos en el seno de la tecnología. Para ello utilizaremos varios tutoriales para introducir a los alumnos conceptos básicos de programación con divertidos y populares escenarios como el de Minecraft. ¿Por qué ayudar? Una forma de ayudar a todos los estudiantes es enseñarles a desarrollar sus habilidades esenciales, incluyendo el pensamiento computacional. Como la tecnología se ha convertido en una parte básica de la vida diaria de las personas alrededor del mundo, está aumentando la demanda de este perfil – de estudiantes, padres, maestros, gobiernos y organizaciones no lucrativas – para enseñar a los jóvenes no solo como usar la tecnología, sino también como crear la tecnología para ayudarles a innovar y tener la oportunidad de crecer en su comunidad. Aprender ciencias de la computación crea habilidades críticas como el pensamiento computacional y la resolución de problemas que fortalecen las habilidades en cualquier industria y cualquier sector. Acerca de Code.org: Fundada en 2013, Code.org es una organización sin ánimo de lucro dedicada a expandir el acceso a las ciencias de la computación. Su visión es que cada estudiante en cada colegio debería tener la oportunidad de aprender a programar. Microsoft sigue siendo uno de los mayores colaboradores de Code.org y del movimiento mundial que quiere dar a cada niño la oportunidad de aprender a programar. Un saludo, Departamento de Ciencias – COLEGIO LA INMACULADA (Alcañiz – Teruel -). En las siguientes fotografías podemos ver a Rafa, profesor de Ciencias en Secundaria, explicando a los alumnos de 6º primaria en qué consiste la campaña Hour of Code.

CIENTÍFICOS CON MOVILAB

Este año 2015 se celebra el año internacional de la Ciencia. Por ello durante cuatro días visita Alcañiz un laboratorio móvil rodante llamado MOVILAB. Se trata de un tráiler de 17 metros ubicado junto a las instalaciones deportivas municipales donde se llevan a cabo talleres gratuitos vinculados con la ciencia. En dichos talleres nuestros alumnos de los cuatro cursos de ESO han podido realizar experimentos sobre la energía eléctrica y la luz, y conocer de una manera experimental y divertida el uso cotidiano de la energía y la naturaleza de los metales a distintas escalas descendiendo hasta el mundo de la nanotecnología. El objetivo es fomentar la cultura de la ciencia e implicar a nuestros alumnos en la actividad científica de un modo diferente.

 

TERTULIA LITERARIA EN 3º ESO

La lectura de "Don Quijote de la Mancha" nos sirve para llevar a cabo estas tertulias: la literatura es importante, pero no es suficiente. Lo esencial es estimular los sentimientos, las sensaciones, las ideas y las vivencias. Todo ello nos servirá para ser más tolerantes, comprensivos y razonables y, sobre todo, para tener una mente más abierta y poder comunicarnos con todo tipo de personas.

Con las tertulias, mejoramos  nuestras habilidades relacionadas con la lectura y expresión, ampliamos nuestro vocabulario y aprendemos a expresarnos mejor en público.

En la última sesión, el pasado viernes, contamos con la presencia de Santi Herrera y de Amor Pascual. Fue una maravillosa experiencia muy enriquecedora para  todos.

¡Muchas gracias a los dos en mi nombre y en el de mis alumnos!  

Lola Sastre

TERTULIA LITERARIA DIALÓGICA

El pasado viernes alumnos de 3º de ESO empezaron una nueva actividad: Tertulia literaria dialógica sobre Don Quijote de la Mancha.

La actividad consiste en la lectura previa del capítulo (o capítulos) que el profesor indica y en señalar algún fragmento que nos haya parecido más interesante. Posteriormente, en clase, explicamos por qué lo hemos escogido. La persona que modera, el profesor, abre un turno de palabra para que se pueda opinar sobre el párrafo que ha elegido el alumno.

Cada alumno deberá leer y expresar su opinión sobre el texto seleccionado y el resto de la clase puede también opinar sobre el mismo.

Con las Tertulias dialógicas participamos en la construcción del conocimiento a través del diálogo igualitario, mejoramos nuestras habilidades en comprensión lectora y expresión oral y ampliamos el vocabulario.

El objetivo de esta actividad es dialogar acerca de los contenidos y los temas que se deriven de la obra que se está leyendo. En el caso del Quijote: la libertad, la igualdad, la verdad, la justicia, la honradez....

Lo que se pretende en la tertulia literaria es fomentar la reflexión y el diálogo a partir de las diferentes interpretaciones de un mismo texto.

EUCARISTÍA INICIO DE CURSO

Los días 1 y 2 de Octubre, los cursos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria, y los cuatro cursos de Secundaria celebraron la Eucaristía de inicio de curso. Todo el Colegio se unió simbólicamente en un mismo signo: un camino, que recorreremos todos juntos durante este año escolar, y con un mismo lema: ILUSIÓN, ESFUERZO y COMPAÑERISMO. En las dos celebraciones participaron alumnos y alumnas de todos los cursos presentes y fueron presididas por D. Pablo Roda, Párroco de la Iglesia de Santa María la Mayor.

Jorge Calderón

VISITAMOS REPSOL RACING TOUR

Repsol Racing Tour es una exposición itinerante que recorre más de 50 ciudades españolas  en un año con el objetivo de comunicar la presencia de la marca durante más de 45 años en la competición deportiva de motor.  Alcañiz, ciudad del motor, ha sido la sede de esta exposición durante el fin de semana del Gran Premio de Aragón de Moto GP.

En esta exposición interactiva nuestros alumnos han podido ver de cerca la moto con la que M.Márquez ganó su primer Mundial, o el mono de competición de Pedrosa;  realizarse una foto curiosa con los campeones o conocer más a fondo la función del patrocinador Repsol en el mundo de la alta competición  del motor.  Sin duda, una actividad que no podíamos dejar pasar.

Sin duda, una exposición que no podíamos dejar pasar.

SPEAKING ENGLISH - 1º ESO

In our speaking lessons, students of 1st of ESO became waiters and costumers! They enjoyed the experience a lot!

4º DE LA ESO EN LA FINAL DEL PROYECTO YDHEA

El 8 de mayo a las 11.00 horas se celebrará en el Patio de la Infanta de Zaragoza la final del Proyecto YDHEA  patrocinado por la Obra Social de IberCaja y la Fundación Juan-Miguel Villar Mir y promovido por el Gobierno de Aragón. En la clausura se valorarán cuales son los mejores Planes de Negocio presentados por los centros educativos, entre ellos nuestro colegio, y se hará entrega de los premios YDHEA.

El evento tendrá un formato de show de televisión y en él se presentarán los 16 “Planes de Negocio” seleccionados previamente por un jurado de entre todas las candidaturas presentadas. Los alumnos serán los encargados de defender sus proyectos ante el jurado y serán los protagonistas de dicha jornada.

Con este acto de clausura se pretende reconocer el esfuerzo realizado a lo largo de todo el curso por los profesores y alumnos, para llevar a cabo las dinámicas proporcionadas en el proyecto YDHEA. A través de este acto se compartirán los hitos conseguidos gracias a la implantación de la metodología y se verán los resultados obtenidos gracias a la presentación de los mejores proyectos seleccionados.

Nuestro colegio competirá con dos equipos formados por alumnos de 4ºESO cuyos nombres son: Party Gym e Interactivity.

 Ganen o no, seguro a su vuelta llegan cargados de nuevos conocimientos y experiencias.

 

¡ÁNIMO CAMPEONES!

EN LA FINAL DEL YOUNG BUSINESS TALENTS

Cinco equipos de 4º ESO del colegio La Inmaculada de Alcañiz pasaron a la semifinal del concurso Young Business Talents, compitiendo contra más de 3000 alumnos de toda España y, dos de ellos (compuestos por 3 alumnos cada grupo) se clasificaron para la Final Nacional que tuvo lugar en Madrid, en el palacio de los duques de Pastrana, el pasado viernes 24 de abril, donde competían un total de 100 equipos de toda España.

I DUATLÓN CROSS ESCOLAR Y POPULAR

Nuestros alumnos de 4º ESO han colaborado con el club Tragamillas y la Federación para la preparación de las pruebas del I Duatlón Cross Escolar - Popular que tendrá lugar el próximo sábado 11 de abril a las 15.30 h en la Estanca. Por eso os esperamos a todos para que vengáis a animar, o mejor todavía, a participar con nosotros.

Cartel diseñado por los alumnos de 4º ESO

CLASIFICADOS PARA LA FINAL DE YOUNG BUSINESS TALENTS 2015

EN LA FINAL DEL YOUNG BUSINESS TALENTS 2015

En la final Nacional del año pasado

Crear una empresa virtual y competir con otros para lograr ser el mejor de tu mercado, ese es el reto que están afrontando los participantes de la actual edición del “YOUNG BUSINESS TALENTS”, una competición organizada por el Centro Universitario ESIC Business & Marketing School, que nace para fomentar la cultura del emprendimiento entre los estudiantes de 15 a 21 años, abarcando 4º ESO, Bachillerato y ciclos formativos.

En equipos de 3 o 4 estudiantes, los alumnos de 4º ESO del COLEGIO LA INMACULADA de Alcañiz crean su propia empresa, en este caso de producción y venta de cremas solares e hidratantes. Disponen de un simulador on line de 3ª generación cedido por la empresa PRAXIS MMT en el que calculan desde los costes de producción, hasta el precio del producto, lo que invierten en publicidad, fijan los sueldos de los empleados, los márgenes que dejan a los detallistas… tienen que variar la estrategia y adaptarse a las reglas del mercado. Compiten por los mejores resultados, fomentando el espíritu emprendedor de un modo práctico y real, convirtiéndose en “destacados pequeños empresarios” que trabajan desde sus aulas porque, con las mismas reglas de juego, consiguen llevar a su empresa a mejor puerto.

Cinco equipos del colegio han pasado a la semifinal del concurso, compitiendo contra más de 3000 alumnos de toda España y, dos de ellos se han clasificado para la Final Nacional que tendrá lugar en Madrid el próximo viernes, día 24 de abril, donde podrán competir para ganar algunos de los premios que allí se ofrecen.

Estamos seguros que nuestros alumnos vivirán mucha emoción, después de estar desarrollando su empresa durante todo el curso.

I DUATHLÓN CROSS TRAGAMILLAS - LA INMACULADA

GRECIA Y ROMA EN 1º DE ESO

En 1º de ESO han estado estudiando
las Civilizaciones de GRECIA Y ROMA. Para ello han llevado a cabo diferentes
actividades; entre ellas: 

- Búsqueda de información en
diferentes fuentes.

- Puesta en común del material en
el grupo.
- Realización de un mural y
exposición a los demás grupos.

EN EL CASTILLO DE LOS CALATRAVOS

La mejor manera de afianzar los conocimientos adquiridos en el aula es viendo in situ lo explicado. Por ello los alumnos de 2ºESO han visitado el Castillo de la Orden de Calatrava. Para la mayoría de ellos no era la primera vez que lo hacían pero sí la primera vez desde un punto de vista diferente, el del arte y vida medieval. Románico, Gótico, vida monástica, pintura mural, etc. son algunos de los términos que hemos estado utilizando en Sociales.

En la puerta del Castillo

En el claustro

En la Torre del Homenaje

NUESTROS ALUMNOS COMPITIENDO EN CÁCERES

David Sanz, Julia Llombart y Óscar Margelí, como integrantes del Club de Atletismo Tragamillas de Alcañiz y representando a Aragón, participaron en el Campeonato de España de Cross que tuvo lugar el pasado domingo 1 de marzo en Cáceres.

Estuvieron presentes más de una veintena de bajoaragoneses repartidos en tres equipos: cadete femenino, cadete masculino y juvenil masculino. Aunque David, Julia,  Óscar y sus compañeros se esforzaron al máximo, no pudieron conseguir un puesto en el pódium ya que el nivel que encontraron en el campeonato fue alto.

El mejor premio, poder vivir experiencias como esta, experiencia que seguro no olvidarán.

David Sanz

Julia Llombart

Óscar Margelí

El mismo domingo, atletas Infantiles del Tragamillas participaron en el Campeonato de Aragón de Pista Cubierta. Los hermanos Vallespí de 1º ESO participaron quedando Nacho tercero en 500 metros.

ATRAPA UN MILLÓN

Para la consecución de las competencias básicas siempre se intenta utilizar diversas metologías que sean motivadoras además de participativas y activas. Por ello, una de las actividades que hemos llevado a cabo en Sociales de 2° ESO ha sido una dinámica propia del juego "Atrapa un Millón".

Lo alumnos debían responder a una serie de preguntas vinculadas con los contenidos tratados en la asignatura pudiendo hacer uso del "comodín de la llamada y del comodín del público". Aunque el premio final no era una cuantiosa cantidad de dinero sí que han obtenido la recompensa de afianzar conocimientos de un modo diferente y divertido.

Además, la metodología e implicación del alumnado en este tipo de actividades ayuda también a la mejora de la convivencia en el aula.

ON VA AU RESTAURANT ET AU MARCHÉ

Los alumnos de 1º de ESO  han escenificado distintos diálogos que ellos mismos han preparado, poniendo en práctica el vocabulario y las expresiones que han aprendido en clase de francés.

DUATHLON TRAGAMILLAS-COLEGIO LA INMACULADA

El Colegio está organizando una prueba deportiva que está incluida en los Juegos Escolares de la Federación Aragonesa. Esta competición se va a celebrar el sábado, 11 de abril, en la ribera del río Guadalope.

Los alumnos de 4º de ESO han sido los encargados de realizar el primer paso en la organización de la prueba. Han redactado las instancias para solicitar el permiso y la colaboración del Ayuntamiento  y de la Comarca del Bajo Aragón para la realización de dicho evento deportivo.

Los alumnos entregando las instancias en el Ayuntamiento de Alcañiz

Los alumnos entregando las instancias en la sede de la Comarca del Bajo Aragón

FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA

Un año más el IES Andalán de Zaragoza convoca su ya tradicional Concurso de Fotografía Matemática (¡y es que ya llevan 21 años!).

El objetivo fundamental es que los alumnos de Secundaria (ESO, Bachillerato o Ciclos Formativos) desarrollen su creatividad e imaginación y sean capaces de ver y apreciar los numerosos aspectos de nuestro entorno que están relacionados con las matemáticas.

La naturaleza, las construcciones humanas, etc. contienen un extenso muestrario de formas y conceptos matemáticos que la mayoría de las veces nos pasan desapercibidos. Reconocerlos, localizarlos, disfrutarlos y plasmarlos en una imagen constituye una actividad intelectual creativa y placentera. Esta es la finalidad del concurso y es lo que deseamos compartir con vosotros.

Si deseas ver algunas de estas fantásticas fotos os invitamos a visitar este enlace: http://es.slideshare.net/joaquinriveromatematicas/concurso-de-fotografa-matemtica-ies-andaln-de-zaragoza

Este año, uno de nuestros alumnos ha participado en este concurso. Su nombre es Pablo Ibáñez Trallero y estudia 4º de Secundaria. Aquí os presentamos la instantánea con la que participa que lleva por título Fractal. Pero… te proponemos un juego. ¿De qué se trata? ¿Con qué bloque matemático lo relacionarías? ¡Anímate a responder, aunque para ello tendrás que ponerte las gafas matemáticas!

Pablo Ibáñez y la fotografía con la que concursa

Fractal

VAMPIRES

On the 17 ^th February, our secondary students went to the theatre of Alcañiz to see the play “Vampires”. They saw the characters of the play in a real performance.

David Sanz acting in the play

CLASIFICADOS PARA EL CAMPEONATO NACIONAL

Óscar Margelí, David Sanz y Julia Llombart son tres jóvenes atletas que van a participar en el Campeonato Nacional de Cross por equipos que tendrá lugar el próximo 1 de marzo en Cáceres. Ellos forman parte del Club Tragamillas y van a competir, junto a otros compañeros, en la categoría de Cadetes.

La propia Julia Llombart nos explica:

DAVID, ÓSCAR Y JULIA

EMPRENDER EN LA ESCUELA

Dentro de nuestra línea estratégica orientada hacia el emprendimiento, nuestro colegio se ha adherido a la iniciativa “Emprender en la escuela”, diseñada por el Instituto Aragonés de Fomento junto al Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.

El objetivo es el de fomentar la introducción en Formación Profesional, Bachilleratos y Educación Secundaria, de proyectos, metodología y materiales didácticos dirigidos a desarrollar y potenciar las características que componen el perfil de una persona emprendedora.

En esta línea, durante la semana pasada, nuestros alumnos de 3º y 4º de ESO tuvieron la oportunidad de realizar dos talleres enfocados a este fin, desarrollados en colaboración con el IAF y con dos consultores:

Viernes. De lo cotidiano a emprender con aplicaciones móviles

Viernes. Diseño de su propia empresa virtual

POLIRRITMIAS CREATIVAS EN 1º ESO

En el 1^er Trimestre, en la asignatura de música, realizamos un trabajo dedicado al ritmo. Mediante la creatividad y la improvisación creamos polirritmias inspiradas en contextos distintos, fábricas, clase, carpintería, navidad…

Nos organizamos en grupos de 5 y 6 personas y cada grupo presentó sus composiciones. Para la realización del trabajo utilizamos instrumentos musicales y objetos cotidianos.

A continuación podréis ver el resultado de nuestras composiciones. Esperamos que os gusten!!

¡Fue muy divertido!

Nacho Vallespí  - María Andreu – Leticia Mir

Creaciones polirrítmicas Colegio La Inmaculada 1º ESO

"EMPRENDER EN LA ESCUELA"

Los alumnos de 3º y 4º de ESO, a través del Instituto Aragonés de Fomento (IAF) y dentro del proyecto "Emprender en la escuela" van a realizar dos talleres titulados:

- De lo cotidiano a emprender con aplicaciones móviles.

- El viaje del emprendedor, descubre tu talento.

Con estos talleres, que se llevarán a cabo los días 5 y 6 de febrero, se pretende fomentar la iniciativa personal de nuestros alumnos.

MUROS DE IDIOMAS DE SECUNDARIA

MURO INGLÉS 2º ESO
MURO INGLÉS 3º ESO
MURO INGLÉS 4º ESO
MURO FRANCÉS 2º ESO
MURO FRANCÉS 3º ESO
MURO FRANCÉS 4º ESO